本文摘要:金桂明月的十月,毛堂乡初级中学的校园里香气四溢,宽阔的录播室里座无虚席,老师们一旁在专心致志聆听,一旁在奋笔记录着淅川县部分副校长、语文学科专家李小丽一行领导们的课堂教学改革专题讲座。

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金桂明月的十月,毛堂乡初级中学的校园里香气四溢,宽阔的录播室里座无虚席,老师们一旁在专心致志聆听,一旁在奋笔记录着淅川县部分副校长、语文学科专家李小丽一行领导们的课堂教学改革专题讲座。这次课改专题讲座由中心学校桂书岐主任主持人,参与讲座的来自全乡中小学校长,业务主任,班主任和语文教师。

  2019年10月19日上午,淅川县部分业务主任李鲜艳谈如何上好现代诗+古诗,李主任融合《七律长征》《暮江吟》《塞下曲》《为中华之兴起而读书》《蟋蟀的住宅》等课文,以微课的形式为参会的教师做到了样板引导。教书的价值在育人中构建。教书和育人,育人是大目标,教书应当为育人服务。教师需在育人服务中探索规律、锤炼品格、升华思想。

教育就是培根铸魂的事业,在教书的同时育人,才有可能沦为塑造成学生灵魂的精神导师。只教书,说到底就是教书匠。

做到教书匠,不花费过于多精力或许可以做,而做到一个培育社会主义合格公民,培育新时代优秀人才的灵魂工程师,那就必须用心血去青草,用爱人去哺育,用智慧去塑造成,用思想去打破!    上午第二场讲座是由淅川县一小王鹏主任做到班主任融合自己20多年做到班主任的实例,通过她平时与学生、家长们平时交流的书写内容,微信聊天记录,QQfacebook等声情并茂的画面和朴实无华的语言为校长、班主任和老师们做到了两个多小时专题培训。无论是哪个学段、哪个学科的教师,不管你是不是班主任,做到教师的头等最重要的任务就是育人,寓教育于教学之中,是每个任课教师、尤其是班主任更加不应精心探究、着力研究的根本性课题。

教师只有胸中有书,目中有人,才能担任起时代的愿景。一个学生就是一本非常丰富的书,一个多彩的世界。每个人的茁壮都是独一无二的,每个生动的生命都不应获得认同与发展。要培育他们茁壮、成人、成才,首先得认同与喜爱他们,从思想上、感情上认同他们的人格,认同他们的个性,教师要培土、播种、施肥、除虫,给阳光雨露,鼓舞其主动茁壮、幸福茁壮!做到班主任是一篇大文章,根深才能叶茂,有学识才有胆识。

教学的自信力来自教师很深的学养。一个有胆识的班主任必定是好学深思的,需要身体力行的。终生自学不应沦为教师一种生活方式与人生态度。

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    下午是县部分副校长、语文学科专家李小丽讲学16一年级部编语文教材各种课型的上法,注意事项以及新教材选曲亮点乃类似单元给与合理的教学建议。李校长用微课向老师们展出了10节课堂实例教学实践中,从一年级的汉语拼音《a》的教学,到二年级的《我要的是葫芦》仍然到六年级的《桥》和《穷人》等,她融合新课标对每个年级的明确拒绝,用微课向参会的教师们介绍了如何实施三维目标统合教学策略。做到教师一定要提高文化学识。

科学知识不相等文化,科学知识是一种本领,文化是一种素质。科学知识是文化的一部分,是文化的基础。

文化是一种文化底蕴、一种境界、一种精神。教师要沦为人类文明的传播者,中华精神的守护神!做到教师一定要学会思维、擅于思维。一个疏于思维、会思维的人是成不了优秀教师的。

各行各业都是如此,一定要理性深思、立体思索、高位思维。比如,我们为什么不会深读者,为什么不会误解,就是没通过纷繁复杂的文字表象看见它的本质与内核。  培训不会完结时,桂书岐主任语重心长的对校长、班主任和老师们说道:教育事业是努力奋斗出来的,意味著不是吹出来的,不是捧出来的。

玉女不来优秀教师,也玉女不来领军人物。一定要不忘初心、持续努力奋斗、脚踏实地、结实坚决,大大地总结自己的经验教训。哪些顺利的作法可以承传,哪些问题教训,必须创意改良。

反省前进、敢于探行,才能找到规律、取得真知。我们毛堂教师有梦想,毛堂的教育就有期望。期望各位校长、班主任和老师们要在教书育人中构建生命价值,希望茁壮为塑造成学生灵魂的精神导师,在培根铸魂中成就我们毛堂的教育事业。

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